ENSEÑAR A PERDONAR

¿En qué momento de niños perdemos la capacidad del perdón sin mas, y nos volvemos rincoriosos y vengativos por no saber perdonar? 

Los niños aún no tienen la capacidad del odio.
Esa rabia innata del ser humano la desarrollamos justo antes de la adolescencia y depende de nuestra actitud el que podamos controlar los malos sentimientos que eso nos produce.

En esos momentos de la preadolescencia en que falta un poco de humildad, debemos enseñar al niño que perdonar requiere de un gran esfuerzo en el que se busque el cambio y ver los hechos desde otra perspectiva, saliendo del rol de víctima.

No se debe exigir demasiado de la gente ya que el ser humano falla mucho y de forma reiterada. El niño no tiene rencor, no porque sea capaz de perdonar, sinó porque olvida y no toma a las personas tan en serio como hace el adulto.

El perdón real empieza cuando no hay venganza y podemos cambiar los sentiminetos positivos por negativos.
El enfado colapsa la mente del ser humano e impide pensar en los beneficios del perdón.
La dificultad para perdonar radica en concentrarse en lo negativo de cada situación, eso vuelve al ser humano envidioso, descontento y desanimado.

Vale la pena aprender el mecanismo del perdón. El perdón es una decisión que empieza con un gran corazón y nos libera la mente del odio y la frustración.

Pero, ¿Cómo prodecer al mecanismo de perdonar?

Para enseñar a perdonar debemos guiar a la reflexión, analizando de manera objetiva cada situación para no caer en pensamientos confusos. Tambiém se debe meditar sobre la poca utilidad que produce la presencia del rencor en la vida.
No acumular odio, no recordar situaciones de rabia, no dejarse abrumar por los sentimientos de odio, ya que causa un estrés que nos implica estar nerviosos, no ser uno mismo y no poder ser feliz, ya que nos pensamos que directamente no podemos serlo por culpa de la persona que nos ha dañado.
Por último y más difícil; no se trata de pensar en si el otro merece nuestro perdón o no, ya que lo hacemos para nosotros mismos y liberar nuestra mente. Por lo tanto no es condición necesaria el arrepentimiento del otro.

Se demuestra uno mismo que ha perdonado cuando ha olvidado.

EDUCAR EN VALORES

La educación y la formación del niño en valores, garantiza que en un futuro sea una persona madura, íntegra y en consecuencia que encaje bien a una sociedad con amistades, trabajo, etc..

Los profesores, más que nunca deben entrar en acción y dejar de ser espectadores y promover los valores positivos siendo inventores, actores, diseñadores, creadores de nuestro propio papel como educadores.

Desde casa, como siempre, la clave es educar desde el amor y la comprensión. El niño aprenderá de sus modelos mas queridos y admirados, y los que tiene mas a su alcance, el niño desde que nace le inculcamos que nosotros somos la autoridad y nos imitarán en todo, en nuestras costumbres, valores, reacciones ante lo bueno y también nuestras malas reacciones ante lo malo.
Un padre que continuamente chilla, el niño será chillón, aunque nos pensemos que por más que chillemos más duros somos y más educados estarán.

No debemos solamente enseñar en valores sino educar con el ejemplo.

OCIO CREATIVO

Como dijo Don Francisco de Quevedo "El ocio es la pérdida del trabajo"

El ocio es el tiempo para realizar todas aquellas cosas que no podemos hacer mientras trabajamos, estudiamos,etc.. ya que cuando hacemos esas tareas "asignadas y predefinidas", nos deja poco margen   para desarrollar, soñar, crear algo pensado por nosotros mismos.
Aún así, no vale el conformismo con un ocio establecido y diseñado por la sociedad materialista y consumista en la que vivimos. Debemos formar parte de un ocio CREATIVO fuera de perjuicios y estereotipos.
Padres, profesores, enseñemos a desarrollar esa capacidad innata que poseemos tanto niños como adultos para crear algo nuevo basándonos en nuestro entorno y realidad.

Espíritu libre, se creativo, es tu naturaleza.